龍蘭，1983年出生，望江縣人，2017年起進入太湖縣湯泉鄉朱灣小學工作，現任校長一職。
24歲就進入教師行業的她，怎么也不會想到，自己會在太湖縣的一所山區小學里，一待就是好幾年。工作以來，龍蘭兢兢業業，榮獲2019年安慶市體育教師基本功大賽一等獎，先后被評為2019年、2020年太湖縣優秀校長。
在安徽省安慶市太湖縣湯泉鄉，有一位深山里的“寶藏”女校長，自2017年進入朱灣小學以來，用自己的苦干實干贏得了當地人的一致認可。
“老師能帶給學生的，遠遠不僅僅只有知識。學生就像小樹苗，現在正是奠定人生根基的時候，需要努力汲取養分拼命生長。我走進大山，是為了讓更多的孩子走出大山，回饋大山。”翻開龍蘭的日記本，一篇篇真情流露的文章飽含著她對教育的熱愛、對學生的關愛，真情實感躍然紙上。
以校為家，潛心育人
朱灣小學位于太湖縣湯泉鄉，是一個典型的山區學校。初來乍到，讓沒有進過大山的龍蘭很不習慣。出于對教育的熱愛，龍蘭決定很快調整自己，放下自己外地人的身份，慢慢融入朱灣小學這個大家庭。現在，龍蘭成為了同事眼中的好朋友、家長口中的好老師、學生心中的好“媽媽”。
“工作狂”“敬業”“嚴格”，這些都是是同事對龍蘭的評價。“龍校長不是在學校，就是在去學校的路上，要么就是去家訪了。”同事陳燚紅戲謔地說道。
擔任校長之后，龍蘭更是把學校當成了自己的家。作為學校管理者，她把學校打理得井井有條，優美的校園、溫馨的辦公室、干凈的教室，讓人賞心悅目，學校也連續兩年獲得湯泉鄉目標管理先進單位。作為一線教師，龍蘭主動承擔了六年級的主課任務，從事數學和體育教學工作，2019年參加安慶市體育教師基本功大賽并榮獲一等獎。
盡管學校管理和教學的任務很重，但工作之余，龍蘭堅持家訪。“我不僅要了解學生們在學校的學習情況，也要了解他們在家的生活情況，這樣我們才能做到家校配合，因生施教，有的放矢。”龍蘭說。關于家訪的具體次數，龍蘭自己也記不清了。龍蘭坦言，學校里的90名學生每家都去過，每年如此。
以身作則，言傳身教
擔任校長以來，龍蘭堅持以身作則，在工作中始終與老師共進退，要求老師做到的她自己必須首先先做到，把全部精力都放在了工作上。學校的很多事情她都嚴格要求，親力親為。從提高教學質量到改善學校硬件設施建設，從如何讓課程更精彩到怎樣讓學校食堂更營養，不斷地發現問題解決問題。對待工作，龍蘭可謂細致入微，抽查授課老師備課筆記、聽各科老師上課、參加各年級家長會、帶學生跳課間操……忙前忙后，精力充沛。
雖然在教學上要求嚴格，但龍蘭也經常展現她心思細膩，和藹可親的一面，對待同事就像親人一樣，對待學生就像自己的孩子一樣。學生體育測試，她會提前清理跑道、鋪好軟墊、檢查器材；學生想象力不夠，她就帶著他們走出課堂，親近大自然；學生的紅領巾歪了，她看到也會上前整理好；學生的衣服鞋子破了，她就自己貼錢買給他們穿……
記得2017年剛到學校不久，在一次課間活動時，龍蘭看到一位男生穿著一雙很破的鞋子，大冬天大腳趾還漏在外面，當時她的眼睛就濕潤了。很快，她就發動親朋好友組織義捐，一個多星期就籌措了近百套衣服，分發給學校里需要的同學們，得到了家長和學生們的肯定。
六年級班主任吳媛媛說：“龍校長不僅僅是我們的領導，也是我們的朋友。在工作上對我們要求很嚴格，但在生活上對我們照顧有加，就像大姐姐一樣。”
以愛護航，見證成長
一般姑娘都愛漂亮，講究穿著打扮，但龍蘭穿的還是初到校時買的衣服，手機一用就是好幾年，她把省下來的錢都用來買書、作業本、筆和一些小物件，作為平時考試給學生的獎勵。通往操場的過道樓層較矮，龍蘭發現有些個頭高的學生過去可能會發生磕碰，于是立馬買來防撞條小心貼上。為了保證學生能安心吃飯，學校建了放心餐廳，不定時就開展營養物資大排查。中秋節為了幫助孩子們實現“團圓”的愿望，她和大家發起了“千里傳相思關愛留守兒童”特別活動。
六年級學生胡甜甜父親常年在外打工，只有年邁的爺爺在家。龍蘭始終放心不下，時不時地就會去家訪。一天家訪的時候，正看到個頭不大的甜甜端著水準備給爺爺洗腳，當時她就被這個小女孩的舉止深深感動了，連忙夸獎她的行為，教她學會感恩。得到龍蘭的表揚與肯定，胡甜甜在學校里各方面的表現也越來越好。
家長們都有龍蘭的微信。龍蘭告訴家長，學生在家有任何學習和生活方面的問題都可以和她發視頻，她現場解決。龍蘭用愛呵護著每一個學生，學生家有困難她總會及時出面。久而久之，家長們對她越來越信任，紛紛稱贊她為“寶藏女校長”。
“龍校長不僅關心孩子們的生活和學習，還注重培養文明習慣，我家孩子現在回家吃完的飯碗干干凈凈，還知道要求我們也實行光盤行動呢！”一位三年級的學生家長說。
“一個好校長就是一所好學校”，龍蘭扎根朱灣小學，不計得失，把精力和青春都奉獻給了教育事業。現在朱灣小學的教學條件和教學環境大大改善，看著孩子們坐在窗明幾凈的教室里讀書，學會越來越多的知識和才藝，龍蘭的臉上充滿了自豪，內心洋溢著喜悅。
